السبت، 24 ديسمبر 2016

ف2الدرس 5:النظير الضربي للمصفوفة وأنظمة المعادلات الخطية

 الدرس الخامس :النظير الضربي للمصفوفة وأنظمة المعادلات الخطية

أهداف الدرس :

- أيجاد النظير الضربي لمصفوفة
- كتابة معادلات مصفوفية لنظام من معادلتين وحلها

المحتوى :




فلاش يشرح النظير الضربي
http://www.scs.sk.ca/hch/harbidge/B30/Unit%206/lesson5/5_matrix.swf







فلاش النظير الضربي لمصفوفة
فلاش نظير مصفوفة
http://vanstryland.com/Store2/PreCalc/Ch2/Ch%202.3%20Determinants%20and%20Multiplicative%20Inverses%20of%20Matrices.swf
 تمرين :


فلاش حل نظام معادلات
http://fym.la.asu.edu/~tturner/MAT_117_online/Systems/Systems.swf


مقطع فيديو حل نظام معادلات باستخدام المصفوفات

http://www.youtube.com/watch?v=AUqeb9Z3y3k
فلاش حل نظام معادلات
فلاش تفاعلي حل نظام معادلات
تمرين : حل نظام معادلات التالي:

تدريب مهارة تفكير عليا :

النظير الضربي للمصفوفات و أنظمة المعادلات الخطية 



ف2 الدرس 4 المحددات وقاعدة كرامر

المحددات وقاعدة كرامر

أهداف الدرس :
-أحسب المحددات
-أحل أنظمة معادلات خطية باستعمال قاعدة كرامر
المحتوى :







قاعدة الأقطار :








فلاش محددات الدرجة الثالثة

مساحة المثلث :


فلاش حل نظام من معادلتين باستخدام قاعدة كرامر

http://www.algebra.com/algebra/homework/Matrices-and-determiminant/cramers-rule-2x2.solver

فلاش   يشرح قاعدة كرامر مع تدريب:
http://www.wisc-online.com/objects/tmh1401/tmh1401.swf
تمرين :








فلاش تفاعلي لحل نظام من 3 معادلات باستخدام قاعدة كرامر

http://alumnus.caltech.edu/~chamness/equation/equation.html

فلاش تفاعلي لحل أي نظام باستخدام قاعدة كرامر
 
تمرين :


المحددات وقاعدة كرامر 


ف2 الدرس 3ضرب المصفوفات

أهداف الدرس :
 - أضرب المصفوفات
- أستعمل خصائص ضرب المصفوفات

المحتوى :


مثال :

فلاش ضرب المصفوفات
تمرين :
أوجد ناتج الضرب :
شرح ضرب المصفوفات
مقطع فيديو ضرب المصفوفات

تمرين :

ضرب المصفوفات 


 


ف2 :الدرس 2العمليات على المصفوفات

الدرس الثاني :العمليات على المصفوفات

أهداف الدرس :
1 أجمع المصفوفات و أطرحها  .
1


1 أجمع المصفوفات و أطرحها  .
1 اضرب مصفوفة في عدد  .
المحتوى :
مقطع فيديو يشرح جمع المصفوفات

موقع شرح جمع المصفوفات
موقع شرح جمع المصفوفات
تمرين :



 

فلاش ضرب عدد في مصفوفة
تمرين :

العمليات على المصفوفات 



 مقدمة في المصفوفات 

ف2 الدرس 1: مقدمة في المصفوفات





أهداف الدرس :
أنظم البيانات في مصفوفة .
-  اجري العمليات على المصفوفات و أحسب المحددات .
 المفردات :          

المصفوفة                              *العنصر                    * *الرتبة                           *مصفوفة الصف          *مصفوفة العمود           
*المصفوفة المربعة       * *المصفوفة الصفرية       *المصفوفات المتساوية 
المحتوى : 

فلاش تطبيقي لتساوي مصفوفتين
مقطع فيديو يوضح رتبة المصفوفة
شرح رتبة المصفوفة


مثال :

موقع ألعاب تعليمية
 تمرين : حددي رتبة المصفوفات التالية :


مقدمة في المصفوفات 




ف 1الدرس6 :البرمجة الخطية ووالحل الأمثل

الدرس السادس : البرمجة الخطية والحل الأمثل


أهداف الدرس : - أجد القيمة العظمى والصغرى لدالة .

                     - أستعمل البرمجة الخطية لايجاد الحل الأمثل لمسائل حياتية .

المفاهيم الأساسية : 
-      البرمجة الخطية هي طريقة لإيجاد القيمة الصغرى أو العظمى لدالة تحت شروط معينة يعبر عنها بنظام من المتباينات.
-      إيجاد الحل الأمثل يعني إيجاد السعر الأفضل أو التكلفة الأنسب باستعمال البرمجة الخطية.
-      تسمى منطقة الحل المفتوحة غير المحدودة.
-      تسمى المنطقة التي تحقق النظام منطقة الحل.
-      تسمى نقاط تقاطع حدود الخطوط برؤوس منطقة الحل.
-      في البرمجية الخطية تسمى المتباينات في النظام بالقيود.
-      يستعمل الرمز 𝒇(𝒙,𝒚) للتعبير عن الدالة في المتغيرين 𝒙 , 𝒚  .
-      تقرأ 𝒇(𝒙,𝒚) "  𝒇 الـ 𝒙 و 𝒚 " .
-      إذا كانت منطقة الحل غير محدودة لا تفترض عدم وجود قيم عظمى.
القيمة العظمى أو القيمة الصغرى لا تقعان دائماً عند النقاط التي تكون إحداثياتها أكبر ما يمكن أو أصغر ما يمكن.












فلاش يحل مثال على البرمجة الخطية
http://www.wmich.edu/math/kaap/modules/linear-programming/linear-programming.swf



http://www.teacherlink.org/content/math/interactive/flash/linearprogramming/linearprogramming.html

فلاش تفاعلي يتم ادخال 3أو 4 متباينات ويقوم البرنامج بتمثيل المتباينات ومن خلال البرنامج ايضا يتم تحديد الاحداثيات ومعرفة القيمة العظمى والقيمة الصغرى

تمرين :
   مثل نظام المتباينات الآتي بيانياً وحدد إحداثيات رؤوس منطقة الحل ثم أوجد القيمة العظمة والقيمة الصغرى للدالة المعطاة في منطقة الحل.   𝒙  5    ،  𝒚  4    ،   𝒙 + 𝒚  2    ،  𝒇(𝒙,𝒚) = 3𝒙 - 2𝒚

مقطع فيديو يشرح البرمجة الخطية والحل الأمثل
فلاش تفاعلي من موقع ويلفارم يمكن من خلاله توضيح القيمة العظمى والصغرى 
تمرين:
فلاش تفاعلي يوضح منطقة الحل الأمثل لمتباينات